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    寧夏出臺(tái)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃

    2023-10-07 13:26:51 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)


    (資料圖)

    中新網(wǎng)銀川10月5日電 (記者 李佩珊)記者5日從寧夏教育廳獲悉,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,寧夏回族自治區(qū)人民政府辦公廳出臺(tái)了《寧夏教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃(2023-2027年)》,從新平臺(tái)、新網(wǎng)絡(luò)、新資源、新課堂等領(lǐng)域,全面描繪寧夏教育數(shù)字化發(fā)展圖景,系統(tǒng)回答了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型怎么轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)什么、轉(zhuǎn)成什么樣等核心問(wèn)題,為推進(jìn)教育數(shù)字化提供了行動(dòng)指南和具體參照。

     

    《行動(dòng)計(jì)劃》深入貫徹國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)部署要求,全面融入網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)及數(shù)字寧夏建設(shè)戰(zhàn)略布局,聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展,提出以國(guó)家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)為牽引,以教育新基建為支撐,以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為關(guān)鍵,推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新,構(gòu)建平等面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、伴隨每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系。

    《行動(dòng)計(jì)劃》由總體要求、主要任務(wù)、保障措施3部分構(gòu)成,明確到2027年,通過(guò)實(shí)施智慧環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源服務(wù)優(yōu)化、教育教學(xué)革新、數(shù)字素養(yǎng)提升等8大行動(dòng),構(gòu)建5大體系、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)6個(gè)轉(zhuǎn)變,基本形成“云—網(wǎng)—數(shù)—端”一體化的數(shù)字教育發(fā)展格局,全面賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理和教育創(chuàng)新,加快探索新經(jīng)驗(yàn)新模式,以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

    其中,“8大行動(dòng)”即智慧環(huán)境創(chuàng)設(shè)行動(dòng)、資源服務(wù)優(yōu)化行動(dòng)、教育教學(xué)革新行動(dòng)、數(shù)字素養(yǎng)提升行動(dòng)、終身學(xué)習(xí)推進(jìn)行動(dòng)、教育數(shù)據(jù)增智行動(dòng)、教育改革突破行動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)安全強(qiáng)盾行動(dòng)。“5大體系”即:基本建成綠色集約、智能高效、普惠便捷、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系、資源供給體系、創(chuàng)新應(yīng)用體系、數(shù)字治理體系、安全保障體系。“6個(gè)轉(zhuǎn)變”即推動(dòng)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)建設(shè)從功能升級(jí)向生態(tài)構(gòu)建轉(zhuǎn)變、資源服務(wù)從被動(dòng)響應(yīng)向主動(dòng)感知轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)從能力提升向素養(yǎng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變、教育管理從單向管理向協(xié)同治理轉(zhuǎn)變、教育決策從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。

    《行動(dòng)計(jì)劃》還細(xì)化形成了20項(xiàng)工作任務(wù),從組織領(lǐng)導(dǎo)、投入機(jī)制、人才支撐、推進(jìn)機(jī)制、營(yíng)造環(huán)境5個(gè)方面完善保障和支撐。

    近年來(lái),寧夏緊抓數(shù)字教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,大力推進(jìn)教育數(shù)字化,圓滿(mǎn)完成國(guó)家級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)任務(wù),形成的“寧夏經(jīng)驗(yàn)”得到教育部高度認(rèn)可和專(zhuān)家一致點(diǎn)贊,相關(guān)實(shí)踐成果榮獲國(guó)家第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。寧夏經(jīng)驗(yàn)先后亮相世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)、國(guó)際人工智能與教育會(huì)議、全球智慧教育大會(huì)、全國(guó)教育數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等重要會(huì)議。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)局、國(guó)務(wù)院鄉(xiāng)村振興考核組等將寧夏教育數(shù)字化工作經(jīng)驗(yàn)列為優(yōu)秀典型向全國(guó)推廣。(完)

    關(guān)鍵詞: 教育決策 行動(dòng)計(jì)劃 教師教學(xué) 教育教學(xué)

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